大宝，二宝乖乖的坐在沙发前，然后等待着爸爸讲雪人的故事，。
林星宇微微一笑，来到沙发这边，坐在宝宝们的身边。
然后发出那略带磁性的声音，开始给宝宝们讲雪人的故事。
他讲的是雪孩子的故事。
下雪了，这场雪下得真大，像铺了一条厚厚的白绒被。不过，到晌午时候，雪就渐渐地停了。
小木屋里住着兔妈妈一家。兔妈妈乘着雪停，打算上外面去找些吃的回来。她对小白兔说：
“孩子，家里萝卜没有了，妈……”
兔妈妈的话还没说完，小白兔就抢着说：“妈妈，萝卜还有着呢！”
说着，他挪动小板凳，爬了上去，伸手在墙上挂着的篮子里取下半个胡萝卜来，递给妈妈。
..........
兔妈妈刚要往外走就被小白兔拉住了，“妈妈，我也去，我也去！”
“不，你不能去。”
兔妈妈哄着小白兔说，“外面冷，冷得尾巴都会冻掉哩！孩子，家里多暖和！”
说着，她蹲下来往火塘里添了几根柴。
小白兔不想一个人在家待着，兔妈妈拉开屋门，凝望着外面一片白茫茫的积雪，忽然高兴地说：“小宝贝，妈妈给你堆个雪人，你有了伴儿就不寂寞啦！”
兔妈妈用手背擦掉了两滴留在眼眶里的泪珠，笑着说：“雪孩子是在天上呢！他现在变得更高大、更美丽了！你瞧，他……”
雪孩子在高高的天空里向小白兔他们挥手哩！
远远地，传来了一阵阵轻悄悄的声音——也许是林间的小鸟唱出了第一支迎春歌吧？
不，这声音又仿佛在耳边;不，不，这声音分明就在小白兔和免妈妈的心里，也在翠鸟和小松鼠的心里。
大宝，二宝，听完这个雪孩子的故事，大大的眼睛里挂着泪水。
林星宇个柳诗芸帮宝宝们擦了擦眼角的泪水，随后道：“宝宝，雪孩子的故事，好听吗？”
“爸爸，好听，可是雪孩子太可怜啦。”
林星宇摇了摇头，微笑道：‘那宝宝，你们知道爸爸为什么要给你们讲雪孩子的故事吗？’
“不知道。”
大宝，二宝摇了摇头。
“其实啊，可爱的雪孩子陪小白兔玩，给小白兔带来了欢乐。”
“小白兔的家着火了，勇敢的雪孩子从大火中救出了小白兔，自己却化成了一朵白云。”
“白云很美很美，就像雪孩子纯洁美丽的心灵。”
“这个故事里，讲述了友谊、奉献、分离。”
“第一至四自然段用平实的语言描述雪孩子陪伴小白兔的情景，快乐而温情。”
“第五至八自然段中雪孩子奋不顾身勇救小白兔，它焦急的语言、急切的动作让人敬佩，雪孩子成了我们心中的英雄。”
“第九至十四自然段写了故事的结局，雪孩子“浑身水淋淋—化成水—变成水汽—变成了白云”，如此温情细腻的表达让人既伤感又欣慰，雪孩子没有远离，它依然在小白兔看得见的地方，守候着它的朋友。”
“这个故事不仅告诉我们要关心朋友，乐于助人，更体现了华夏民族乃至全人类美好的道德情操。”
“所以啊，我们以后遇到需要帮助的人，也可以帮助一下。”
“当然，我们的帮助，也是给那些有需要帮助的人。”
“比如以后大宝，二宝有朋友了，他们需要帮助的时候，我们也可以帮助一下他们。”
其实通过这个故事，也可以告诉宝宝们一些道理。
而通过故事来告诉宝宝们，宝宝们也更加理解，也能更加记住。
他们听完后，就会想，雪孩子不顾自身危险，会去帮助自己的好朋友。